我有个朋友，小A，跟她男朋友谈了五年，从大学校园的青涩，一路走到职场的相互扶持，两个人的脚印几乎遍布了他们所在城市的每一个角落。感情好到什么程度呢？就是那种一个眼神就知道对方下一句要说什么的默契。到了谈婚论嫁的阶段，双方父母都挺满意，可小A的妈妈非要拉着他们去“合个八字”。
结果呢？“大师”掐指一算，眉头一皱，说俩人八字里带冲，属于“中下等婚配”，婚后多有口舌，不易长久。
就为了一纸批文。
小A回来后，整个人都蔫了。她说，她不信，可那句话就像一根刺，扎进了心里，拔不出来。以前男朋友打游戏晚了点，她会嗔怪一句早点睡；现在，她心里咯噔一下，想的是：看，口舌之争来了。以前俩人拌个嘴，转头就和好；现在，她会彻夜难眠，琢磨着：是不是“不易长久”的预兆开始了？
你看，这事儿多有意思，两个活生生的人，有血有肉，有笑有泪，共同经历过风雨，也分享过彩虹，最后却要把彼此的未来，交到一个素未谋面的‘大师’手里，让他用几千年前的规则来裁决。
那这 男女合婚上婚好吗 ？
要是你问我，我会说，这玩意儿，信则有，不信则无，但它的杀伤力，或者说影响力，远远超过了那几张写着天干地支的纸。它真正搅动的，是人心。
咱们先说说“上上婚”。拿到了这个批文的，是不是就一定能 幸福 美满，白头偕老？我看不见得。我见过拿着“天作之合”的八字单，结果婚后一年就因为“牙膏从中间挤还是从尾巴挤”这种破事闹到要离婚的。他们把 八字合婚 的结果当成了万能保险，以为有了这张“通行证”， 婚姻 路上就全是坦途，于是在真正需要磨合、需要沟通、需要包容的时候，他们懈怠了。他们觉得“我们是天生一对啊，怎么还会有问题？”，一旦出现问题，不是反思自身，而是怀疑对方，甚至怀疑 命理 ，巨大的心理落差反而成了压垮骆驼的最后一根稻草。
说白了，一份“上上婚”的批文，有时候就像一张高分模拟卷，让你在真正大考前产生了致命的优越感和松懈感，反而考得一塌糊涂。
再来说说“下下婚”，就像我朋友小A遇到的情况。一纸“不合”的判词，就像一个预设的诅咒，它给你们的 爱情 埋下了一颗定时炸弹。从此以后，你们每一次正常的争吵、每一次意见不合，都可能被归结为“命里犯冲”。这太可怕了。它会让你用一种怀疑的、挑剔的眼光去审视你的伴侣，审视你们的关系。你不再相信你们可以通过努力去克服困难，而是潜意识里觉得，这一切都是“命中注定”。
这种心理暗示，才是 男女合婚 最可怕的地方。它剥夺了 两个人 作为独立个体，为自己 婚姻 负责的主动权，把一切都推给了虚无缥缈的“命运”。
那么， 八字合婚 就一无是处了吗？
也不是。我觉得，我们可以换个角度看它。
你可以不把它当成一个“判决书”，而是当成一份“体检报告”。一份略带玄学色彩的、关于你们两个人性格差异的参考报告。
比如说，报告说男方“命里带火，性情急躁”，女方“五行属水，心思细腻”，所以容易“水火不容”。看到这个，你不要第一反应就是“完了，我们不合”。你应该想的是：哦，原来他的脾气急是有“理论依据”的，那我以后在他上火的时候，是不是可以不跟他硬碰硬，等他冷静下来再沟通？而他呢，也应该看到，原来她的敏感多思是天性使然，自己是不是应该更耐心一点，多给她一些安全感？
你看，这么一想， 男女合婚 是不是就成了一个促进彼此了解、找到相处之道的工具了？它把你们可能存在的性格冲突，用一种戏剧化的方式摆在了台面上，逼着你们去正视它、讨论它、解决它。
从这个角度来说，合婚的过程，远比合婚的结果重要。那个过程，是你们 两个人 共同面对一个来自外界的“考验”，你们是选择一起相信自己，还是被它轻易击溃？你们是借此机会更深入地探讨彼此的性格和未来，还是简单粗暴地让它给你们的 爱情 打个分？
真正的“上婚”，从来不是写在纸上的。
真正的 合婚 ，是在生活的柴米油盐里。是你生病时他笨手笨脚为你熬的那碗粥；是他失意时你毫不犹豫地说“没事，我养你”的坚定。是你们为了孩子的教育问题吵得面红耳赤，但冷静下来依然能坐在一起找解决办法的理智。是你们见证了彼此最狼狈的样子，却依然觉得对方是全世界最好看的人。
这种“合”，是价值观的契合，是生活习惯的磨合，是面对困难时共同承担的责任感，是漫长岁月里，依然愿意牵着对方的手的那份不离不弃。
所以，回到最初的问题， 男女合婚上婚好吗 ？
如果你把它当成唯一的圣旨，去或留都由它决定，那它就是毒药。但如果你把它当成一个有趣的心理测试，一个了解对方也看清自己的镜子，一个开启深度对话的引子，那它或许还能有点用处。
至于我那个朋友小A，她后来怎么样了？她和男朋友大吵了一架，把所有的委屈和恐惧都吼了出来。男生抱着她，说了句：“什么大师，我只信我们在一起的五年。如果五年都不能证明我们‘合’，那几张纸算个屁。”
后来，他们结婚了。现在孩子都能打酱油了。日子嘛，也跟所有人一样，有吵有笑，有鸡毛蒜皮，也有温情脉脉。
她说，她现在无比感谢当初那个“下下婚”的批文。因为它，让他们在婚前，就上了一堂关于“信任”和“坚持”的、最深刻的课。
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